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對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，都比較注重校園人文環(huán)境的培養(yǎng)，而在人文環(huán)境的培養(yǎng)過(guò)程中有個(gè)關(guān)鍵的輔助組成部分，那就是校園內(nèi)的花草苗木的生長(zhǎng)狀況，上學(xué)的孩子們可能對(duì)自己學(xué)習(xí)的校園都在自己的內(nèi)心中常常做著屬于自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)，都希望能有一個(gè)良好的校園環(huán)境，因?yàn)榱己免�人的校園風(fēng)景有的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松身心，或者是給學(xué)生時(shí)代增添一種良好的校園記憶都是大有裨益的。
那么這個(gè)時(shí)候就牽扯到，校園里面的各種花草植物的養(yǎng)育工作了，其中關(guān)于植物的灌溉就是一件很讓人費(fèi)心的事情。但是有了雨量記錄儀(http://www.wmdzlljsy***)，工作似乎就變得輕松了許多，首先雨量記錄儀中的無(wú)紙記錄儀(http://www.wmdzwsd***/)就可以幫助校園的規(guī)劃者們對(duì)校園所處地區(qū)的雨量進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的評(píng)估，同時(shí)，還可以將無(wú)紙記錄儀(http://www.wmdzv***/)同雨水回收裝置進(jìn)行配合使用，通過(guò)無(wú)紙記錄儀(http://www.wmdzliuliang***/)上面多得出的雨量，加上可以補(bǔ)充的水量，來(lái)實(shí)現(xiàn)校園植物的節(jié)水灌溉工作，可見(jiàn)，小小的無(wú)紙記錄儀(http://www.wmdzwzjly***/)對(duì)于水資源的節(jié)約利用，起到了不容忽視的巨大作用。