楚天都市報(bào)記者張屏實(shí)習(xí)生郭逸
5月5日至9日，武漢市初中畢業(yè)生將正式填報(bào)中考招生志愿。今年，全市共有6.98萬名初中畢業(yè)生，較去年增加約5200人，各區(qū)普通高中計(jì)劃不得突破本區(qū)預(yù)定升學(xué)目標(biāo)的57.5%，較去年提升1.3%。普通高中招生計(jì)劃約3.92萬人，較去年增加約4000人，高中招生計(jì)劃普遍增加。
在上高中較去年稍顯容易、且新高考改革全面實(shí)施的情況下，今年中考志愿填報(bào)有哪些注意事項(xiàng)？考生該如何避免“高分低錄”的尷尬？擇校與擇班、擇師該如何抉擇？近日，楚天都市報(bào)記者專訪了武漢市招考部門，以及華師一附中、湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華中科技大學(xué)附屬中學(xué)、武漢市第二十六中學(xué)、武漢市光谷第二高級中學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校長和教師們。
光看“元調(diào)”“四調(diào)”還不夠
大型�？汲煽円矐�(yīng)參考
武漢市中考今年繼續(xù)推行網(wǎng)上填報(bào)志愿，專家提醒網(wǎng)報(bào)容易造成志愿扎推，尤其是沖刺外區(qū)熱點(diǎn)高中。畢竟，調(diào)考是各區(qū)批改和排名，考生可能清楚自己在本區(qū)內(nèi)的排名，但不太清楚在外區(qū)熱點(diǎn)高中的排名；中心城區(qū)每個(gè)區(qū)約有數(shù)百名擇校生不能享受分配生，他們中不乏尖子生；現(xiàn)在的分配生計(jì)劃占學(xué)校招生計(jì)劃的50%，因此“裸考”學(xué)生今年遇到的競爭依然激烈。
“武漢市中考實(shí)行的是‘估分填志愿’，學(xué)生除參考元調(diào)、四調(diào)的分?jǐn)?shù)和在區(qū)內(nèi)的排名外，還應(yīng)將平時(shí)在校大型考試中的排名也納入?yún)⒖�。假設(shè)該初中每年升入學(xué)生目標(biāo)高中的人數(shù)穩(wěn)定在前80人左右，學(xué)生多次大型考試的校內(nèi)排名都在80名以前，這所目標(biāo)高中對他來說就比較穩(wěn)；如果學(xué)生進(jìn)前80名的幾率只占一半，可慎重考慮沖一沖；只偶爾排進(jìn)過，那就風(fēng)險(xiǎn)較大。”一位專家表示，這條建議對報(bào)考本區(qū)或區(qū)外高中的學(xué)生都適用。
這與武漢市中考志愿不是平行志愿有關(guān)。武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長王擁軍介紹，第一批省級示范高中沒有調(diào)整計(jì)劃，等額劃線，實(shí)行“不退檔、不換錄、不補(bǔ)錄”，且批次只設(shè)一個(gè)志愿，學(xué)生一旦掉檔，就將落入第二批次志愿；第二批次雖有三個(gè)志愿，但不是平行志愿，熱門學(xué)校一般是非第一志愿不錄，如果二批（一）再掉檔，能去的學(xué)校就比較有限了。“我不反對學(xué)生沖一沖，但一要認(rèn)清自己實(shí)力、熟悉目標(biāo)高中數(shù)據(jù)，二要拉開檔次填報(bào)、做好保底。對于成績徘徊在一批和二批間的考生，在選擇第一批次高中時(shí)建議采取保守戰(zhàn)略，即選取相對冷門的省示范高中；在第二批次高中方面，則可以大膽地填一個(gè)自己想去的高中，再填一所相對弱一點(diǎn)的，最后填一所往年曾出現(xiàn)征集志愿的。”他特別強(qiáng)調(diào)，一定要充分考慮學(xué)生的心理承壓能力和身體出現(xiàn)意外的可能。不管學(xué)生多優(yōu)秀，第三批次學(xué)校都不能空著不填，且至少要填兩個(gè)：一個(gè)是本區(qū)保底高中，一個(gè)是民辦高中。
“一條龍”式報(bào)志愿成風(fēng)氣
如何保底很有講究
目前，武漢有9所在第一批次招生、中考錄取分?jǐn)?shù)線靠前的省示范高中開設(shè)了國際部，其國際部在第二批次招生。一些沒有絕對把握卻有志于沖擊這9所高中的學(xué)生，因此選擇“一條龍”式填報(bào)，即第一批
次選擇這九所高中之
一，二批（一）選擇該高中的國際部。但需注意的是，這些知名高中的國際部和本部間分?jǐn)?shù)線的差距往往較小，約8-10分。如華師一附中去年錄取線
為478分，國際部錄取線為465分。而華師一附中今年招生計(jì)劃與去年一樣為620人，其中本部計(jì)劃540人，國際部計(jì)劃80人。“我家小孩就打算這樣報(bào)，但她要是沒達(dá)到國際部的線怎么辦？二批我們也不能填熱門市示范，因?yàn)榈谝恢驹妇蜁?huì)被錄滿。小孩很可能落到較弱的二批學(xué)校，運(yùn)氣不好還可能掉到三批。”江漢區(qū)一名家長表示。“我們已經(jīng)接到很多這種牛娃的咨詢，幾個(gè)微信群都加滿了，其中有元調(diào)486分、484分沖華師一附中的孩子。”武漢睿升學(xué)校招辦主任聶紅芳說，該校作為一所市級示范民辦高中，在第二批有‘科創(chuàng)班’招生，今年有150個(gè)名額，較去年增加50個(gè)，該班型可以作為填報(bào)華師一附中、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、武漢外校、武漢二中等四所學(xué)校‘一條龍’志愿的優(yōu)秀學(xué)生的后備選擇，但考生在二批（二）、（三）及三批（一）都需填報(bào)睿升學(xué)校，“去年我校新生最高分是487分，他在睿升學(xué)得很好。”
武漢市另一所在第二批次設(shè)置了“科創(chuàng)班”的市級示范高中光谷二高，也因此同樣受到了考生青睞。“我校去年科創(chuàng)班招收了80人，其中十幾名學(xué)生是類似這樣‘一條龍’報(bào)名后沒能如愿的。”光谷二高副校長孫奇譽(yù)說，今年該校“科創(chuàng)班”名額增至120人，師資配置最優(yōu)，由湖北省特級教師、奧數(shù)金牌教練劉箭飛和獲“荊楚好老師”的徐斌等名師擔(dān)綱。
王擁軍則建議，學(xué)生選擇“一條龍”填報(bào)也要謹(jǐn)慎，如果考高中本部的可能性不到40%，“一條龍”已無太大意義，學(xué)生第二批可選一所其他高中的國際部或熱門第二批次高中。
“高分低報(bào)”未必就不好
主要看學(xué)生自身特質(zhì)
在很多學(xué)生選擇“沖一沖”的同時(shí)，也有學(xué)生選擇了“高分低報(bào)”。
去年，華科大附中初中部畢業(yè)生羅西中考考了492分，但他此前填的志愿是華科大附中高中部。“孩子確實(shí)有沖擊更好學(xué)校的實(shí)力，但那里都是最優(yōu)秀的學(xué)生，他的成績可能只能上個(gè)平行班，很多機(jī)會(huì)也輪不到他。”羅西媽媽說，何況兒子對母校有感情，也愿意留下，“入學(xué)后他上的是最好的班，學(xué)校也推薦他入選‘中學(xué)生計(jì)劃’，他得到的機(jī)會(huì)比在更有名的學(xué)校要更多。”
華科大附中副校長彭樹德說，在頂尖學(xué)校發(fā)展得很好的學(xué)生往往同時(shí)具備5個(gè)特點(diǎn)：非常聰明、自覺性很強(qiáng)、有自主學(xué)習(xí)能力、心理承受能力強(qiáng)、身體要好。
“這就是雞頭和鳳尾的關(guān)系。名校有出色的同學(xué)，優(yōu)秀的老師，還有各種資源，但一般學(xué)生要考慮自己受不受得了進(jìn)去后的心理落差，名校資源分配到你身上有多少。如果孩子個(gè)性強(qiáng)，心理承受能力好，不妨讓他沖一沖，說不定當(dāng)‘鳳尾’對他是種促進(jìn)。如果孩子自信心不夠，不如求穩(wěn)，因?yàn)楫?dāng)‘雞頭’的環(huán)境更適合這類孩子樹立信心。總之不要有好面子思想，一切以學(xué)生發(fā)展為優(yōu)先。”武漢市二十六中副校長屠巍說，該校2015級學(xué)生李佺友，中考分?jǐn)?shù)440分，雖超過部分一批學(xué)校錄取線，仍填報(bào)該校“名校班”，在老師的精心培養(yǎng)下，2018年高考以629分考上了“985”高校哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
武漢市招考辦也提醒，第二批和第三批學(xué)校中國際部、民辦學(xué)校收費(fèi)相對較高，考生、家長在填報(bào)時(shí)要根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)情況選擇。如果有出國意向，還要全面了解國際部中外合作項(xiàng)目對應(yīng)的國家和高校。
優(yōu)質(zhì)班型受新高考影響小
多校將最大程度保留
目前，不少高中實(shí)行了分層教學(xué)，新高考改革的選科走班將對這些班型帶來什么影響，也是家長們非常關(guān)心的。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校都會(huì)保留最特色的班型，此類班仍會(huì)主攻“理化生”，師資不變。如武漢睿升學(xué)校就承諾“科創(chuàng)班”的學(xué)生會(huì)盡量留在本班，如部分學(xué)生有些課選得不同，可以通過走班解決；在華科大附中，也是在“理化生”組合中保留一個(gè)“卓越班”，選課走班后該班的流出比例在1/3，其他優(yōu)秀學(xué)生會(huì)補(bǔ)充進(jìn)來。
這就意味著，對有志于理科的學(xué)生而言，中考成績對高中能否上優(yōu)質(zhì)班、擇名師仍具有重要意義。
不少業(yè)內(nèi)人士還提醒，新高考背景下，借讀和部分“一條龍”填報(bào)中出現(xiàn)的所謂的“共建生”需謹(jǐn)慎。因綜合素質(zhì)評價(jià)要從高一進(jìn)行，綜合素質(zhì)評價(jià)和過程性評價(jià)都要納入三年以后的高考。如果借讀形成學(xué)生和學(xué)籍分離，可能影響三年以后的高考高招。
制圖/劉陽
