亚洲日韩精品专区,亚洲日韩在线观看,婷婷色中文在线观看,欧美日韩永久精品一区二区

祝賀上述高校！

　　在今年的4月份，教育部、財政部印發(fā)了《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》，《意見》指出，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立新發(fā)展理念，服務建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和更高質量更充分就業(yè)需要，扎根中國、放眼世界、面向未來，強力推進產(chǎn)教融合、校企合作，聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，重點支持一批優(yōu)質高職學校和專業(yè)群率先發(fā)展，引領職業(yè)教育服務國家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)升級，為建設教育強國、人才強國作出重要貢獻。

　　《意見》明確，要集中力量建設50所左右高水平高職學校和150個左右高水平專業(yè)群。“雙高計劃”重點布局在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等技術技能人才緊缺領域。“雙高計劃”每5年一個支持周期，2019年啟動第一輪建設。

雙高計劃的五大基本原則

　　堅持中國特色
　　扎根中國大地，全面貫徹黨的教育方針，堅定社會主義辦學方向，完善職業(yè)教育和培訓體系，健全德技并修、工學結合的育人機制，服務新時代經(jīng)濟高質量發(fā)展，為中國產(chǎn)業(yè)走向全球產(chǎn)業(yè)中高端提供高素質技術技能人才支撐。
　　堅持產(chǎn)教融合
　　創(chuàng)新高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的運行模式，精準對接區(qū)域人才需求，提升高職學校服務產(chǎn)業(yè)轉型升級的能力，推動高職學校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體，為加快建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，增強產(chǎn)業(yè)核心競爭力提供有力支撐。
　　堅持扶優(yōu)扶強
　　質量為先、以點帶面，兼顧區(qū)域和產(chǎn)業(yè)布局，支持基礎條件優(yōu)良、改革成效突出、辦學特色鮮明的高職學校和專業(yè)群率先發(fā)展，積累可復制、可借鑒的改革經(jīng)驗和模式，發(fā)揮示范引領作用。
　　堅持持續(xù)推進
　　按周期、分階段推進建設，實行動態(tài)管理、過程監(jiān)測、有進有出、優(yōu)勝劣汰，完善持續(xù)支持高水平高職學校和專業(yè)群建設的機制，實現(xiàn)高質量發(fā)展。
　　堅持省級統(tǒng)籌
　　發(fā)揮地方支持職業(yè)教育改革發(fā)展的積極性和主動性，加大資金和政策保障力度。中央財政以獎補的形式通過相關轉移支付給予引導支持。多渠道擴大資源供給，構建政府行業(yè)企業(yè)學校協(xié)同推進職業(yè)教育發(fā)展新機制。
　　湖北是科教大省，近年來湖北各高職院校紛紛搶抓機遇、勇于創(chuàng)新、激發(fā)活力，走上了邁向高質量、特色發(fā)展之路，此次湖北8所高職院校入選首批“雙高計劃”名單，為湖北省的高職教育樹立了新時代高職教育發(fā)展的旗幟。

這是又一個“雙一流”建設？

2015年，國務院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案的通知》，在原有985、211工程高校的基礎上，確立了42所一流大學和95所一流學科高校名單。

據(jù)經(jīng)濟觀察報報道，此次的“雙高計劃”被一些業(yè)內(nèi)人士認為是職業(yè)教育的“雙一流”。

從省份布局看，公示的197所擬建單位覆蓋了29個省份。從專業(yè)布局看，申報的389個專業(yè)群覆蓋了18個高職專業(yè)大類，布點最多的五個專業(yè)大類分別是裝備制造大類、交通運輸大類、電子信息大類、財經(jīng)商貿(mào)大類、農(nóng)林牧漁大類。從產(chǎn)業(yè)布局看，服務面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群有113個，面向現(xiàn)代服務業(yè)的112個，面向先進制造業(yè)的100個，面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的32個，其他32個。

根據(jù)“雙高計劃”的總體目標，到2022年，列入計劃的高職學校和專業(yè)群辦學水平、服務能力、國際影響顯著提升，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)千萬計的高素質技術技能人才發(fā)揮示范引領作用，使職業(yè)教育成為支撐國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量。形成一批有效支撐職業(yè)教育高質量發(fā)展的政策、制度、標準。

到2035年，一批高職學校和專業(yè)群達到國際先進水平，引領職業(yè)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質人才資源支撐。職業(yè)教育高質量發(fā)展的政策、制度、標準體系更加成熟完善，形成中國特色職業(yè)教育發(fā)展模式。